ANSYS共建虛擬仿真實驗室
全國應用型人才培養工程考點
為進一步開展應用型人才培養工程教育，落實仿真創新工程師教育，提高人才教育質量，蘭州理工大學與ANSYS公司共建虛擬仿真實驗室，由安世亞太以國家工業軟件與先進設計研究院授牌為全國應用型人才培養工程仿真創新工程師考點，是甘肅省地區設立的唯一考點，學校是甘肅省該項工作的唯一合作高校。
經過半年多時間的考查，ANSYS公司及安世亞太認為學校在工程仿真的開始時間較早，學生的工程創新能力較強，能實際地推行仿真創新工程師培養，經過綜合考量，決定落戶我校，依托能動學院虛擬仿真實驗室，以水利水電工程系為聯系單位，與水利水電工程系教師開展相關工作。
蘭州理工大學是較早購置包括ANSYS、COMSOL ADAMS和ABAQUS等工程仿真軟件的高等學校，在工業各行業開展了包括流場仿真、結構仿真、動力仿真、電磁場仿真、熱力學仿真和多場耦合仿真的教學活動與科學研究，培養了大量的科研骨干。隨著行業對工程仿真技能人才的需求不斷增加，學校相繼開設課大量的工程仿真課程，建設了一批虛擬仿真實驗室。其中，能動學院虛擬仿真實驗室是全省唯一一家，涵蓋水利工程、能源、動力、力學等多學科，聚焦工程仿真教學教育的專門實驗室。實驗室安裝實驗軟件平臺6套，即混流機組仿真平臺、抽水蓄能電站仿真系統、水利工程施工技術實驗平臺、水工地質實驗平臺、工程水文模型實驗系統和水利工程定額與概預算實驗平臺，是甘肅省的高校中比較成熟的做法。
長期以來，蘭州理工大學以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，以人才培養質量為保證，大力加強學科和專業建設，不斷打造優勢學科及專業群，堅持辦學特色和優勢，注重創新創業教育，以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才，培養更加符合企業崗位實際需求的應用型技術技能人才為根本出發點，推行教學教育研究與改革，實施混合式教學、項目式教學、在線課程、課程思政、創新課程等多種教學型式，多措并舉力促學生成長成才。
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