4月12日，由學校教務處、土木工程學院共同主辦的第十六屆大學生雙語交流實踐開放活動在蘭工坪校區1南201教室舉行。本次活動邀請了外籍教師Jorden Veldhuijsen、Sergio Reyes博士參加，學院朱前坤教授、王景玄教授等有國際交流經歷的青年教師擔任活動評委，學院2022級優秀本科生代表現場觀摩。本次活動采取線上線下模式舉行。
學校教務處副處長彭斌代表學校用英語致辭，鼓勵同學們積極參與雙語實踐，鍛煉外語交流能力。土木工程專業2021級任雨樂等17位同學組成15個研究小組，分別做了題為“Study on compressed support structure of layered geotechnical materials in tunnels”等研究報告。報告后，Jorden老師對同學們的表現給予表揚，并針對英語報告中的一些常用表述方式提出了改進建議。杜永峰教授從技術角度對活動做了總體點評，鼓勵下一屆優秀學生繼續修讀結構優化與機器學習雙語課。最終，土木工程專業2021級基地班的賈依行同學提交的“R&D of frictional pendulum isolation bearings with iron-based shape memory alloy”研究報告獲最佳技術創意獎。
《結構優化設計》是我校首批開展雙語教學課程，至今已堅持27年。該課程2011年獲評省級精品課程、2014年獲甘肅省教學成果二等獎，2017年獲評省級精品資源共享課程，2021年被評為省級一流課程。近年來，課程團隊將該門課程改造為《結構優化與機器學習》，結合大學生課外研究成果開展雙語交流訓練，不斷提升學生使用外語交流學習的能力，推動學院人才培養國家化水平。(圖/文：屈廣；審核：趙煒)
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