1月15日至18日，由甘肅省高校創新創業教育教學指導與教材建設委員會主辦，蘭州理工大學和蘭州工業學院共同承辦，蘭州理工大學國家大學科技園、美林數據技術股份有限公司協辦的甘肅省高校創新創業教師數字素養提升培訓班成功舉辦。來自省內8個高校的90余名教師參加了此次培訓，蘭州理工大學黨委常委、副校長韓建平出席閉幕式。
韓建平在致辭中指出，近年來，以大數據、人工智能、云計算、區塊鏈等為代表的數字技術加速創新，日益融入經濟社會發展各領域和全過程，深刻改變著人類的思維、生活、生產、學習方式，推動全球要素資源重組、經濟結構重塑、發展格局變革。邁入數字時代，數字素養與技能成為創新人才必備的素質和能力。經過培訓，參訓教師們不僅提高了自己的數字素養，也收獲了寶貴的經驗和知識，幫助教師建立起了數字化意識，提升了數字技術應用技能，讓數字技術能夠更好地服務于教育教學及創新人才培養。
培訓以聚焦世界數字教育大會關于教師數字素養的倡議，依據教育部發布的《教師數字素養》標準，引入美林數據資深的產教融合研究專家和行業數字技術專家，從數字化意識培養、數字技術知識與技能以及數字化應用操作三方面入手，面向參訓教師分享包括數字技術在經濟社會及教育發展中的價值、數智人才職業發展規劃及培養路徑、面向甘肅特色優勢產業數字化轉型項目實戰教學方法等內容，指導教師活用各種企業級數字化實踐教學工具神器，解鎖眾多超乎想象的數字技術操作系列，全面提升教師的數字素養。
培訓過程中，參訓教師們積極互動、認真思考，將理論知識與實際工作相結合，不斷探索數字技術專業建設、實踐教學、科研創新、應用轉化、人才培養的新思路和新方法，并紛紛表示收獲頗豐，他們認為培訓內容實用性強，培訓方式新穎有效，培訓講師專業水平高，交流互動充分，組織周到。多位參訓教師也表示，本次培訓不僅提高了自身的數字素養，還為培養具備創新精神和創業能力的人才注入了新的動力，并且將會把本次培訓所學的數字技術知識、技術和經驗運用到實際教學科研工作中去。
學校未來也將依托紅柳創客夢工廠、創新創業實驗班踐行產教融合理念，搭建產業、高校與師生協同發展的實踐平臺，推動創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈、深度融合，構建創新創業人才培養新模式。（撰稿：徐陽；審核：王志文）
培訓現場
實踐環節小組討論
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