9月28日,隨著學(xué)生大部分返校封閉管理解除,我校本科生課程由前期的全面線上教學(xué)轉(zhuǎn)為“線上+線下”混合式教學(xué)。當(dāng)天,兩校區(qū)本科生線下教學(xué)課程共402門,含787個(gè)教學(xué)班,任課教師569人,上課學(xué)生達(dá)53544人次。混合式教學(xué)首日,在師生協(xié)同努力下,本科教學(xué)實(shí)現(xiàn)線上向“線上+線下”混合式教學(xué)平穩(wěn)過渡,教學(xué)秩序良好。

彭家坪校區(qū)教師混合式教學(xué)

蘭工坪校區(qū)教師混合式教學(xué)
根據(jù)2022年秋季學(xué)期本科生進(jìn)程計(jì)劃,教務(wù)處要求所有滿足疫情防控要求的任課教師須全部進(jìn)教室開展線下教學(xué),已返校解除封閉管理的本科生全部進(jìn)教室參與線下學(xué)習(xí)。針對(duì)尚未返校及處于隔離期的學(xué)生,學(xué)校通過按班配置直播設(shè)備、鼓勵(lì)教師采用筆記本電腦直播授課等方式組織線上授課,確保校內(nèi)校外本科生教學(xué)“不同地,但同時(shí);不同屏,但同課”。
為最大程度保障混合式教學(xué)的課堂效果,特別是讓居家和隔離的學(xué)生能夠高質(zhì)量完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),教務(wù)處采用“院——校”兩級(jí)處理機(jī)制,各學(xué)院要積極解決本院教師和學(xué)生在具體教學(xué)過程中遇到的各類問題;對(duì)于跨學(xué)院?jiǎn)栴},教務(wù)處積極收集梳理共性問題,及時(shí)尋找解決方案,力保本科生混合式教學(xué)高質(zhì)量、高水平運(yùn)行。(撰稿:武貴英 審核:張清輝)