為弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，引導(dǎo)青年學(xué)子將個(gè)人成長融入國家發(fā)展、以技能報(bào)國踐行青春擔(dān)當(dāng)。近日，機(jī)電工程學(xué)院紅柳星火“兩彈一星”精神宣講團(tuán)走進(jìn)會(huì)寧縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，用一場滿載歷史溫度與時(shí)代共鳴的宣講，為職教學(xué)子鋪展精神畫卷，點(diǎn)燃“技能報(bào)國”的青春夢想。
紅色熱土：一場跨越時(shí)空的精神對(duì)話。宣講會(huì)上，宣講團(tuán)成員以“核工業(yè)70年”為脈絡(luò)，串起了中國核工業(yè)“白手起家、開放突破、創(chuàng)新引領(lǐng)”的壯麗史詩。“從戈壁灘的‘金銀灘’到東南沿海的核電站，核工業(yè)人用70年寫就了‘強(qiáng)國有我’的答卷。”宣講團(tuán)成員的講述，讓現(xiàn)場師生仿佛穿越時(shí)空，觸摸到那代人“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的熱血與堅(jiān)守。
精神燈塔：元?jiǎng)坠适吕锏膱?bào)國密碼。志愿者以“隱姓埋名十七年，一生許國終無悔”為題，深情講述王淦昌院士的傳奇人生；并結(jié)合2021年“兩彈一星”精神被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的歷史，闡釋其作為“精神譜系”中“科技報(bào)國”坐標(biāo)的特殊意義。
星辰大海：技能報(bào)國的青春答卷。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者拋出了“職教學(xué)子如何用技能書寫‘強(qiáng)國故事’？的問題，引來眾多學(xué)子踴躍回應(yīng)：“‘兩彈一星’元?jiǎng)讉冇弥R(shí)突破技術(shù)封鎖，我們職校生可以用技能攻克生產(chǎn)一線的‘卡脖子’難題！”機(jī)械專業(yè)學(xué)生張子健率先發(fā)言。“華龍一號(hào)的建造需要精密焊接技術(shù)，這正是我們焊接專業(yè)的‘用武之地！’”汽修專業(yè)的李澤昊補(bǔ)充道。
從紅色會(huì)寧的課堂到浩瀚的星辰大海，“兩彈一星”精神如同一座燈塔，照亮了職教學(xué)子“技能報(bào)國”的成長之路。正如宣講團(tuán)成員在結(jié)語中所說：“當(dāng)年，核工業(yè)人用‘兩彈一星’托舉起民族的脊梁；今天，你們將用精湛技能筑牢國家的基石——這，就是精神的傳承，也是青春的答案。”（圖/文：盧炳琪；審核：侯運(yùn)豐）
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