9月8日晚，綠色能源與儲能學院舉行大學生科創訓練課程啟動會。本學期科研創新訓練系列課程主題為“搭建雙向選擇平臺，激發科研創新活力”。啟動會以線上線下相結合的方式舉行。
訓練課程報名人數達215人，大學生參與科研創新活動的積極性顯著增強。課程由14位指導教師共同帶隊，實施“學生自由組隊、師生自愿雙選”的創新機制，并鼓勵借助AI平臺等智能工具輔助科學研究，教學相長，探索科研教學模式現代化和個性化新模式。
啟動會上，新能源科學與工程系主任王燕教授就課程的定位與目標作了系統而深入的介紹。大學生科創訓練課程突出“科研全流程訓練”，旨在通過文獻綜述幫助學生把握本專業的國際前沿動態，通過創新方案設計強化綜合分析與系統構建能力，最終借助科研報告撰寫全面提升學術表達與寫作素養，完整呈現一項科研活動從0到1的真實過程。她說，科創訓練是貫通理論知識與實踐能力的關鍵環節，對培養學生創新思維與解決復雜工程問題的能力具有重要意義，希望同學們在科研探索中增強創新能力和活力。
課程負責人郭梟副教授分別從選題策略、文獻檢索與綜述方法、創新思路激發以及成果展現等方面展開具體說明。他指出，本課程突破傳統模式，支持學生自擬課題與教師指定課題相結合，既尊重學生興趣，也依托教師科研優勢，實現雙向賦能。
隨后，14位指導教師分別詳細介紹了各自的研究方向和選題基本要求，引導同學們積極分析研究，結合興趣愛好確定創新方向。
能儲學院大學生科創訓練課程的開展，是學院推動“新工科”建設、深化創新創業教育改革的重要舉措之一，也是響應國家綠色能源戰略和人工智能賦能科研趨勢的具體實踐。課程不僅致力于培養大學生的創新意識和團隊協作能力，更注重引導他們面向科技前沿與社會需求開展有組織、有層次的科研探索。（圖/文：郭梟；審核：王勝強）
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