2020年9月8日下午,為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》等精神，依據(jù)《全市中小學(xué)心理危機(jī)“三預(yù)”工作的實(shí)施意見》，推動(dòng)和完善我校學(xué)生心理健康教育工作，加強(qiáng)我校全體教職工對(duì)學(xué)生心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生思想道德水平和心理健康水平，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，附中在中小學(xué)部全體教師分別召開“中小學(xué)心理危機(jī)‘三預(yù)’工作推進(jìn)會(huì)”，并進(jìn)行“中小學(xué)心理危機(jī)‘三預(yù)’知識(shí)”的專題講座。
在“中小學(xué)心理危機(jī)‘三預(yù)’工作推進(jìn)會(huì)”上，教研室張主任傳達(dá)了《關(guān)于開展全市中小學(xué)生心理危機(jī)“三預(yù)”工作督查的通知》，詳細(xì)解讀了《全市中小學(xué)心理危機(jī)“三預(yù)”工作的實(shí)施意見》中的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的重要性和每位教職工的重要職責(zé)。
隨后，我校專職心理教師顧永紅分別為中小學(xué)全體教師進(jìn)行心理危機(jī)“三預(yù)”知識(shí)的培訓(xùn)，系統(tǒng)講解了相關(guān)的常識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)心理危機(jī)事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)意識(shí)，并根據(jù)近幾年的工作，學(xué)生心理狀況的變化，中小學(xué)生心理特點(diǎn)的不同，引導(dǎo)教師們學(xué)會(huì)分辨潛在的心理危機(jī)，帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)我校制定的《學(xué)生心理危機(jī)“三預(yù)”制度》，明確各自職責(zé)，熟悉工作流程，為順利開展預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)不同階段的工作做好充分的準(zhǔn)備。
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