為了盡快提高新教師實踐教學能力及保證實踐教學質量，石化學院從16年底開始要求第一次指導本科生或指導新專業本科生畢業設計（論文）的教師，需要在指導學生之前，預先做一遍所指導的題目，并參加學院答辯，通過后才能正式指導本科生的畢業設計（論文）工作。為更好地提高新教師畢業設計（論文）質量，根據學院最新安排，新指導教師利用寒假預做了畢業設計（論文），并于2021年4月16日前參加了各專業畢業設計（論文）預做答辯會。
本次參加各專業畢業設計（論文）答辯的新指導教師有馬學忠、周懷榮、王鳳雙、牛小慧等四個專業的13位教師。各專業分別邀請本專業授課經驗豐富的多位教師擔任答辯評委，13位新指導教師分別在各專業進行說明和答辯。
經過各專業答辯會的反饋，新教師經過前期充足的準備，答辯過程思路準確嚴密，表述簡潔精煉，評委專家們通過現場觀摩和資料審閱，肯定了畢業設計（論文）工作中好的方面，同時提出了一系列指導性的意見和建議。通過這種方式，新教師一致表示，能夠清楚認識到自己在本專業畢業設計（論文）工作中存在的不足，將吸取經驗并加以改進，以更快地提高自我工程實踐能力及教學指導水平。
最后，經過對新教師預做材料和答辯資料的檢查，評委從教師選題、講述、設計（論文）質量、綜合能力、工作量、創新性等方面進行綜合評價。經各專業評議，以上13位教師順利通過此次答辯。同時梁院長對本次各專業進行的預做答辯會做了總結：畢業設計（論文）是實現本科培養目標的關鍵性環節，是培養學生實踐能力和創新能力的重要手段。學院新教師較多，畢業設計（論文）預做對于提高新指導教師實踐教學水平和能力非常必要。要求新教師預作畢業設計（論文）、在各專業進行答辯，既是提前備課，也是學習、熟悉學校、學院對畢業設計（論文）各項要求的有效途徑，更是對他們兩個月辛苦工作的檢驗、把關。依據本專業授課經驗豐富的老師的建議意見，新教師應該虛心學習并吸收消化，為學院的本科培養質量提高做出應有的貢獻。
過控系預做答辯會
化工系預做答辯會
應化系預做答辯會
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