7月13日至15日，能源與動力工程學(xué)院“暖光隴原行——伴學(xué)筑夢”公益實踐團隊的6名志愿者，在蘭州市七里河區(qū)馨優(yōu)學(xué)托管中心完成為期三天的“三下鄉(xiāng)”支教活動。他們以作業(yè)輔導(dǎo)為橋梁、以主題宣講為紐帶，用真誠的陪伴傳遞溫暖，用豐富的知識播撒希望，在與孩子們的朝夕相處中，生動詮釋著新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作業(yè)輔導(dǎo)：志愿者俯身答疑，托管中心飄起“煙火氣”
托管中心內(nèi)，一至三年級的孩子們被分為三個班級，志愿者們針對性開展作業(yè)輔導(dǎo)。首日輔導(dǎo)課上，志愿者俯身答疑的身影、孩子們專注思考的神情，構(gòu)成夏日里的溫馨畫面。午休時，托管中心的李阿姨把熱氣騰騰的飯菜端上桌，笑著招呼：“孩子們學(xué)習(xí)費腦子，得多吃，你們大學(xué)生輔導(dǎo)他們也得補補，一樣多吃點。”一句家常話，讓這場公益行動頓時有了煙火氣。
防校園暴力課堂：情景演繹+互動問答
7月15日，團隊精心設(shè)計的“奇妙課堂”成為活動亮點，在防校園暴力宣講中，志愿者創(chuàng)新形式：通過多媒體展示真實案例，讓孩子們直觀認識校園暴力的危害。大屏幕上，一幕幕因欺凌導(dǎo)致的傷痛場景觸目驚心，讓孩子們直觀感受到校園暴力的危害。以情景演繹還原欺凌場景，示范正確應(yīng)對方法，引導(dǎo)孩子們勇敢對欺凌說不。在互動環(huán)節(jié)，平時活潑愛打鬧的小宇突然高高舉起手，眼神中滿是堅定與興奮，大聲說道：“我要當(dāng)保護者！”隨后，他自信滿滿地叉著腰走上講臺，認真模仿起“阻止欺凌”的模樣。盡管動作略顯稚嫩，但那股子認真勁兒逗得全場孩子們哈哈大笑。然而，在這歡聲笑語背后，一顆正義的種子已悄然在小宇以及在場所有孩子的心底埋下。此次防校園暴力宣講活動，不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到應(yīng)對校園欺凌的知識和技能，更在他們純真的心靈中種下了正義與勇敢的種子。相信在未來，這些種子會生根發(fā)芽，讓孩子們在面對不公時，能夠挺身而出，成為維護校園和諧的小衛(wèi)士。
傳統(tǒng)文化展示：蜀繡與打鐵花點燃童眸
同一時段，傳統(tǒng)文化展示同步舉行。李子柒蜀繡短片、九月打鐵花視頻輪番播放，金色火花在夜空中綻放，引發(fā)現(xiàn)場“哇”聲一片，“像星星掉下來了！”，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，志愿者借機講解非遺技藝的歷史淵源。
在這場傳統(tǒng)文化展示活動中，孩子們通過直觀的視覺體驗，真切感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深與無窮魅力。那一聲聲驚嘆、一個個充滿渴望的眼神，無不彰顯著傳統(tǒng)文化在孩子們心中種下的美好種子。相信在未來，這些種子會生根發(fā)芽，讓傳統(tǒng)文化在新一代中得到更好的傳承與發(fā)揚。
活動尾聲，志愿者們將準備好的文具袋分發(fā)給孩子們。鉛筆在陽光下泛著光澤，水彩筆的蓋子五顏六色，小雅輕輕摩挲著筆記本封面，小宇則舉著新橡皮沖大家做鬼臉——一張張笑臉，比盛夏的陽光還要耀眼。
此次三下鄉(xiāng)活動，讓實踐隊員們在與孩子們的相處中收獲了滿滿的溫暖與感動。他們用實際行動踐行了青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也深刻體會到，每一份微小的付出，都能在孩子們心中種下希望的種子。未來，他們會將這份溫暖延續(xù)，用愛心與責(zé)任陪伴更多孩子健康快樂成長。
三天的陪伴轉(zhuǎn)瞬即逝，卻足以在孩子心里點亮一盞不滅的燈。志愿者們在返程的公交車上回望漸漸遠去的托管中心，耳邊仍回蕩著小宇稚嫩卻堅定的“我要當(dāng)保護者”。他們深知，社會實踐不是一次性的抵達，而是持續(xù)的努力；不是單向的給予，而是雙向的照亮。當(dāng)知識與勇氣、傳統(tǒng)與夢想在童心中交匯，便匯聚成新時代青年與少年兒童共同寫下的成長方程式——以青春之我，點燃青春之你；以今日之微光，匯成明日之星河。暖光不熄，隴原常青。（圖/文：宋博；審核：朱毓杰）
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